Özgül Öğrenme Güçlüğü Nedir?

Bu Alanı Sizin İçin Ayırdık !

SoruCevap

Yeni Üye
Çözümler
1
Tepkime
16
İtibar
0
Yaş
36
Coin
256,928
Özgül Öğrenme Güçlüğü (ÖÖG); bireysel olarak uygulanan testlerde kişinin matematik, okuma ve yazmada beklenilenin altında bir performans sergilemesidir. Özgül Öğrenme Güçlüğü işitsel alanda, görsel alanda, duygusal alandaki özürlerden, zihinsel gerilikten, kültürel durumdan, iletişim problemlerinden fark edilebilir.

Özgül Öğrenme Güçlüğü üçe ayrılır.

Disgrafi; yazı alanında güçlük

Diskalkuli; matematik alanında güçlük

Disleksi; okumada güçlük
Özgül öğrenme güçlüğü bir zeka gerilik problemi kesinlikle değildir. ÖÖG tanısı konulan çocukların zeka düzeyleri normal ya da normal üstüdür.

Tanı ruh sağlığı çalışanları tarafından konulabilmektedir.

Bozukluklar akademiye daha çok hitap ettiği için okul başarıları genellikle düşüktür. Ve bu okul başarısızlığı da onlarda özgüven sorunlarına, kaygı bozukluklarına sebep olabilir.

Belirtileri;

Saatleri okumakta ve çizimlerini yapmada zorluk yaşarlar

Zaman kavramını öğrenmekte sorun yaşarlar

Okurken heceleri ya da kelimeleri atlarlar

Ritmik saymada ya da sıralı olan (gün, ay) konularda sorun yaşarlar

Sesli okumayı sevmezler

Heceleme hatası yaparlar

Çarpım tablosunu ezberlemekte güçlük yaşarlar
Tedavisi Nasıl Olur?

Tıbbi alanda tedavisi olan bir sorun değildir. İlaç tedavisi yoktur.

Özel eğitim ve teknikler vardır onlara uygulanabilecek.

Bunun yanında psikoterapiyle de çocuğun özgüveni ve kaygı sorunuyla çalışılmalıdır.

Ailelere Öneriler

Çocuklarınızın hangi alanda özgül öğrenme güçlüğüne sahip olduğunu bilip ona göre güçlü ve güçsüz yanları bulunmalıdır.

Sınıflarına göre akademik anlamda daha geride oldukları için kendilerini kötü hissederler. Bu yüzden okula gitmek istemeyebilirler. Onlara bu konuda kızmayın.

Çocuğunuzun problemini kabul etmeli ama bunu bir hastalık olarak adlandırmamalısınız.

İçlerindeki bulundukları durumdan dolayı hırçınlık ya da saldırgan davranışlar görülebilir. Bunun için çocuklarla çalışan terapistlerden destek alınmalıdır.

Çocuğunuzun akademik başarısızlığından dolayı ona kızgın davranmayınız. Sabırlı ve ılımlı olunuz.

Çocukla beraber ders çalışmalısınız, ödevlerinin nasıl yapılacağını anlatmalısınız, onun yerine ödevlerini kesinlikle yapmayınız.

Bir çalışma masası olmalı ve çok fazla eşyadan uzak tutulmalı, dikkatini dağıtacak kadar eşya gözünün önünde olmamalıdır.

Beraber kelime oynayabilirsiniz.

Her problemde olduğu gibi bunda da tabii ki ailecek kaliteli zaman geçirmelisiniz.
 

Yorum yapmak için hesap oluşturun veya giriş yapın

Yorum yapabilmek için üye olmanız gerekmektedir

Hesap Oluştur

Topluluğumuzda bir hesap oluşturun. Bu kolay!

Giriş Yap

Zaten hesabınız var mı? Giriş yapın.

Benzer konular

  • Soru
Özgül Öğrenme Zahmeti (ÖÖG) Nedir? Zekası olağan ya da olağanın üstünde olan çocukların , yaş , zeka seviyesi,ve aldıkları eğitime nazaran okuma, yazma, dinleme, manaya, kendini söz etme ya da matematik alanında beklenilen performansın altında olmasıdır. Nerogelişimsel bir bozukluktur. ÖÖG...
Cevaplar
0
Görüntüleme
7
  • Soru
Öğrenme Bozukluğu(Özgül Öğrenme Bozukluğu), kişinin zeka seviyesi, aldığı eğitim, kronolojik yaşı göz önünde bulundurulduğunda; okuma, yazılı anlatım, matematik gibi alanlardaki yeterliliğinin, beklenenin önemli ölçüde altında olmasıyla tanımlanan bir durumdur. Üç alt gruba ayrılır: Okuma...
Cevaplar
0
Görüntüleme
4
  • Soru
-Disleksi (okumada güçlük) -Disgrafi (yazmada güçlük) -Diskalkuli (matematikte güçlük) Öğrenme güçlüğü 3 farklı alanda kendini göstermektedir. Bireyde 3 farklı alanda da sorun olması gerekmemektedir. Aşağıdaki alanlardan birinde sıkıntı yaşıyor olabilir. DİSLEKSİ (OKUMA GÜÇLÜĞÜ): Bireyin...
Cevaplar
0
Görüntüleme
5
  • Soru
Sıklıkla okul döneminde tanılanan bir durum olmakla birlikte okul öncesi dönemde de belirtiler gösteren bir nöro-gelişimsel bozukluktur. Çocuğun zekâsının normal ya da normalden yüksek olmasına karşın, okuma, yazma ya da aritmetik becerilerinden birinde ya da birkaçında yaşının ve eğitim...
Cevaplar
0
Görüntüleme
8
  • Soru
Zihinsel gelişimi “normal” olmasına karşın; okuma-yazma, aritmetik ve diğer akademik işlevlerde ortaya çıkan yaş ve sınıf düzeyinden beklenmeyen, yapısal ve gelişimsel bir sorundur. Ülkemizde henüz az tanınan bir bozukluk olması nedeniyle, aynı yaş ve sınıf düzeyindeki ilköğretim çağı çocukları...
Cevaplar
0
Görüntüleme
6
Üst Alt